{"id":2677,"date":"2022-12-02T10:00:00","date_gmt":"2022-12-02T09:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/studioprogettovita.it\/?p=2677"},"modified":"2022-12-02T08:38:00","modified_gmt":"2022-12-02T07:38:00","slug":"i-disturbi-del-comportamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/studioprogettovita.it\/?p=2677","title":{"rendered":"I disturbi del comportamento"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"2677\" class=\"elementor elementor-2677\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7db59eb e-con-boxed e-con\" data-id=\"7db59eb\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7253084 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7253084\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! 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elementor - v3.8.0 - 30-10-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>I disturbi del comportamento sono un insieme di difficolt\u00e0 che comprendono una serie di condotte definite \u201c<strong>esternalizzanti\u201d,<\/strong> in quanto includono comportamenti in cui il disagio interno viene rivolto verso l\u2019esterno attraverso condotte disfunzionali come l\u2019aggressivit\u00e0, l\u2019impulsivit\u00e0, la sfida, la violazione delle regole e altre condotte considerate socialmente inappropriate.<\/p><p>In et\u00e0 prescolare e scolare, gli eccessi comportamentali possono verificarsi in modo isolato e temporaneo, quando ad esempio sono legati ad aspetti situazionali o alla particolare fase di sviluppo in cui si trova il bambino, oppure possono rappresentare dei veri e propri campanelli d\u2019allarme per l\u2019insorgenza di futuri\u00a0disturbi del comportamento.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5132ca0 e-con-boxed e-con\" data-id=\"5132ca0\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f0f67d1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f0f67d1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Nei disturbi del comportamento, c\u2019\u00e8 una difficolt\u00e0 nell\u2019<strong>autoregolazione emotiva e comportamentale<\/strong>, c\u2019\u00e8 una <strong>compromissione del funzionamento familiare, sociale e scolastico<\/strong>.<\/p><p>I<strong>\u00a0<\/strong>bambini con disturbi del comportamento\u00a0mostrano dei deficit nel processo decisionale relativo alla scelta di una linea d\u2019azione tra le diverse alternative, hanno difficolt\u00e0 ad <strong>autocontrollarsi<\/strong>. E\u2019 IMPORTANTE precisare che questi bambini non compiono certi atti intenzionalmente, non sono capaci di autoregolarsi, non riescono ad interpretare le emozioni altrui, non sono in grado di comprendere i segnali che predicono l\u2019errore ed hanno una certa difficolt\u00e0 a controllare le proprie azioni e reazioni.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-20a2ac5 e-con-boxed e-con\" data-id=\"20a2ac5\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d8e9293 e-con-full e-con\" data-id=\"d8e9293\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;full&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cf9d977 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"cf9d977\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/pexels-keira-burton-6624317-683x1024.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/pexels-keira-burton-6624317-683x1024.jpg 683w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/pexels-keira-burton-6624317-200x300.jpg 200w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/pexels-keira-burton-6624317-768x1152.jpg 768w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/pexels-keira-burton-6624317-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/pexels-keira-burton-6624317-1365x2048.jpg 1365w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/pexels-keira-burton-6624317-scaled.jpg 1707w\" sizes=\"(max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-027b2bf e-con-full e-con\" data-id=\"027b2bf\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;full&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b680744 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b680744\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Nel DSM-5, che \u00e8 il Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (APA, 2013), si parla dei cosiddetti <strong><em>\u201cDisturbi del comportamento dirompente, del controllo degli impulsi e della condotta\u201d<\/em><\/strong> per riferirsi ad una famiglia di disturbi in cui sono prevalenti le componenti comportamentali dell\u2019aggressivit\u00e0 e della violazione delle norme.<\/p><p>In particolare, si fa riferimento a:<\/p><ul><li>Disturbo della condotta<\/li><li>Disturbo oppositivo-provocatorio<\/li><li>Disturbo esplosivo intermittente<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>Tra i \u201cDisturbi del Neurosviluppo\u201d troviamo invece l\u2019ADHD\u00a0o\u00a0DDAI, ovvero il\u00a0Disturbo da deficit di attenzione e iperattivit\u00e0.<\/p><p>Nei prossimi articoli descriveremo in dettaglio i singoli disturbi.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2a0760e e-con-boxed e-con\" data-id=\"2a0760e\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a01d936 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a01d936\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Quali sono i fattori di rischio dei disturbi del comportamento?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-49e8084 e-con-boxed e-con\" data-id=\"49e8084\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-de9c934 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"de9c934\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Le origini dei disturbi del comportamento possono essere di diversa natura. Sono molti, infatti, i fattori di rischio che concorrono a definire un problema di regolazione comportamentale (e.g., Brett et al., 2015; Carliner et al., 2017; Fearon&amp;Bleksy, 2011; Hoge et al., 2008; Roskam, 2018; van Nieuwenhuijzen et al., 2017). Tra questi, vi sono:<\/p><ul><li>Fattori biologici e autonomici (come bassi livelli di serotonina, alti livelli di cortisolo e bassa frequenza cardiaca a riposo)<\/li><li>Deficit neurocognitivi (come deficit nelle funzioni esecutive)<\/li><li>Difficolt\u00e0 di processamento delle informazioni sociali<\/li><li>Vulnerabilit\u00e0 temperamentali (ridotta regolazione emotiva, impulsivit\u00e0)<\/li><li>Fattori di rischio legati alla fase prenatale (esposizione a tossine durante la gravidanza) e perinatale (scarsa qualit\u00e0 delle cure subito dopo il parto)<\/li><li>Stile educativo genitoriale coercitivo<\/li><li>Stile di attaccamento insicuro o disorganizzato tra bambino e adulto di riferimento<\/li><li>Conflitti all\u2019interno del contesto familiare<\/li><li>Esposizione ad atti violenti, maltrattamenti o situazioni di abuso<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f208a67 e-con-boxed e-con\" data-id=\"f208a67\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b52f888 e-con-full e-con\" data-id=\"b52f888\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;full&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-acaec82 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"acaec82\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Come appare evidente da quanto emerge dalla letteratura scientifica, alcune difficolt\u00e0 nella regolazione del comportamento possono essere osservate gi\u00e0 durante l\u2019et\u00e0 prescolare. Questo \u00e8 un aspetto molto importante in quanto pu\u00f2 permettere al genitore, o agli altri adulti che si prendono cura del minore, di attivare interventi tempestivi. Ogni intervento viene pianificato diversamente a seconda del disturbo presentato e in base alle caratteristiche specifiche del bambino e del contesto in cui vive. Il trattamento dei disturbi comportamentali vede nella valutazione psicologica il suo primo passo, seguita da un intervento centrato sull\u2019attivazione delle risorse e dei fattori protettivi del bambino a diversi livelli: personale, familiare, amicale e scolastico.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-00eccc4 e-con-full e-con\" data-id=\"00eccc4\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;full&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-29be6af elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"29be6af\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/brain-g4263b33c0_1920-1024x682.jpg\" class=\"attachment-large size-large\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/brain-g4263b33c0_1920-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/brain-g4263b33c0_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/brain-g4263b33c0_1920-768x511.jpg 768w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/brain-g4263b33c0_1920-1536x1022.jpg 1536w, https:\/\/studioprogettovita.it\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/brain-g4263b33c0_1920.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-649c0e8 e-con-boxed e-con\" data-id=\"649c0e8\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bc85519 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bc85519\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Cosa si pu\u00f2 fare?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24fb127 e-con-boxed e-con\" data-id=\"24fb127\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4010ee2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4010ee2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>I trattamenti sono di solito multimodali e variano a seconda del disturbo specifico e dei fattori che hanno contribuito allo sviluppo e al mantenimento della sintomatologia.<\/p>\n<p><strong>PARENT TRAINING<\/strong>: \u00e8 un intervento che ha lo scopo di coinvolgere i genitori nel processo&nbsp;educativo, riabilitativo e psicoterapeutico, attraverso l&#8217;insegnamento di abilit\u00e0 necessarie&nbsp;per&nbsp;contrastare situazioni familiari problematiche e l&#8217;acquisizione di un atteggiamento &#8211;<\/p>\n<p><strong>TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALE IN ETA\u2019 EVOLUTIVA<\/strong>: i bambini vengono guidati nello sviluppo di strategie di regolazione cognitiva, emotiva e comportamentale attraverso interventi specifici quali:<\/p>\n<p><strong>-training di abilit\u00e0 sociali<\/strong>: il bambino apprende abilit\u00e0 sociali di base utili a comunicare in modo pi\u00f9 funzionale i bisogni, gli stati d\u2019animo e a sviluppare un migliore rapporto con adulti e pari;<\/p>\n<p><b>-training di gestione della rabbia:<\/b> il bambino impara a riconoscere i primi segnali di frustrazione o disagio e viene guidato ad utilizzare una serie di abilit\u00e0 di coping utili a disinnescare la rabbia e i comportamenti aggressivi. Vengono inoltre insegnate tecniche di rilassamento e abilit\u00e0 di gestione dello stress.<\/p>\n<p><b>-training sull\u2019autostima:<\/b> molti bambini con problematiche comportamentali sperimentano ripetuti fallimenti nell\u2019ambito scolastico e\/o personale. \u00c8 importante quindi lavorare sull\u2019individuazione e il potenziamento delle risorse personali in modo da costruire basi solide per lo sviluppo di una sana autostima.<\/p>\n<p><strong>PRESA IN CARICO DI PROBLEMATICHE ASSOCIATE<\/strong>: la presenza di eventuali disturbi dell\u2019apprendimento (DSA) o altre problematiche di tipo emotivo, educativo e psicologico, pu\u00f2 contribuire al mantenimento del problema e richiede, quindi, un supporto di tipo professionale specifico.<\/p>\n<p><strong>INTERVENTO FARMACOLOGICO<\/strong>: pu\u00f2 essere utile a controllare i comportamenti particolarmente impulsivi.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dd1d629 e-con-boxed e-con\" data-id=\"dd1d629\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8faaafd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8faaafd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>A cura della Dott.ssa Mara Gazzi<\/p><p>Psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-054d811 e-con-boxed e-con\" data-id=\"054d811\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4f2f0d4 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"4f2f0d4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.8.0 - 30-10-2022 *\/\n.elementor-widget-divider{--divider-border-style:none;--divider-border-width:1px;--divider-color:#2c2c2c;--divider-icon-size:20px;--divider-element-spacing:10px;--divider-pattern-height:24px;--divider-pattern-size:20px;--divider-pattern-url:none;--divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(--divider-element-spacing);-ms-flex-negative:0;flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(--divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider--view-line_text .elementor-divider-separator{-webkit-box-align:center;-ms-flex-align:center;align-items:center}.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider--view-line_text .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider--view-line_text .elementor-divider-separator:before{display:block;content:\"\";border-bottom:0;-webkit-box-flex:1;-ms-flex-positive:1;flex-grow:1;border-top:var(--divider-border-width) var(--divider-border-style) var(--divider-color)}.elementor-widget-divider--element-align-left .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:first-of-type{-webkit-box-flex:0;-ms-flex-positive:0;flex-grow:0;-ms-flex-negative:100;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider--element-align-left .elementor-divider-separator:before{content:none}.elementor-widget-divider--element-align-left .elementor-divider__element{margin-left:0}.elementor-widget-divider--element-align-right .elementor-divider .elementor-divider-separator>.elementor-divider__svg:last-of-type{-webkit-box-flex:0;-ms-flex-positive:0;flex-grow:0;-ms-flex-negative:100;flex-shrink:100}.elementor-widget-divider--element-align-right .elementor-divider-separator:after{content:none}.elementor-widget-divider--element-align-right .elementor-divider__element{margin-right:0}.elementor-widget-divider:not(.elementor-widget-divider--view-line_text):not(.elementor-widget-divider--view-line_icon) .elementor-divider-separator{border-top:var(--divider-border-width) var(--divider-border-style) var(--divider-color)}.elementor-widget-divider--separator-type-pattern{--divider-border-style:none}.elementor-widget-divider--separator-type-pattern.elementor-widget-divider--view-line .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider--separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider--view-line) .elementor-divider-separator:after,.elementor-widget-divider--separator-type-pattern:not(.elementor-widget-divider--view-line) .elementor-divider-separator:before,.elementor-widget-divider--separator-type-pattern:not([class*=elementor-widget-divider--view]) .elementor-divider-separator{width:100%;min-height:var(--divider-pattern-height);-webkit-mask-size:var(--divider-pattern-size) 100%;mask-size:var(--divider-pattern-size) 100%;-webkit-mask-repeat:var(--divider-pattern-repeat);mask-repeat:var(--divider-pattern-repeat);background-color:var(--divider-color);-webkit-mask-image:var(--divider-pattern-url);mask-image:var(--divider-pattern-url)}.elementor-widget-divider--no-spacing{--divider-pattern-size:auto}.elementor-widget-divider--bg-round{--divider-pattern-repeat:round}.rtl .elementor-widget-divider .elementor-divider__text{direction:rtl}.e-con-inner>.elementor-widget-divider,.e-con>.elementor-widget-divider{width:var(--container-widget-width,100%)}<\/style>\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57e319e e-con-boxed e-con\" data-id=\"57e319e\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad57886 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ad57886\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Bibliografia<\/p><p>\u2022 Eisenberg, N., Spinrad, T. L., &amp;Eggum, N. D. (2010). Emotion-related self-regulation and its relation to children\u2019s maladjustment. Annual Review of Clinical Psychology, 6, 495-525;<br \/>\u2022 Fearon, R.M.P., Belsky, J. (2011). Infant-mother attachment and the growth of externalizing problems across the primary-school years. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 52, 782\u2013791. doi: 10.1111\/j.1469-7610.2010.02350.x;<br \/>\u2022 Frick, P.J., &amp;Morris, A.S. (2004). Temperament and developmental pathways to conduct problems. Journal of Clincal Child&amp; Adolescent Psychology, 33,54\u201368. DOI: 10.1207\/S15374424JCCP3301_6;<br \/>\u2022 Hoge, R.D., Guerra, N.G., and Boxer, P. (2008). Treating the Juvenile Offender. New York: The Guilford Press;<br \/>\u2022 Kochanska, G., Coy, K. C., &amp; Murray, K. T. (2001). The development of self-regulation in the first four years of life. Child Development, 72, 1091-1111;<br \/>\u2022 Nigg, J.T. (2006). Temperament and developmental psychopathology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47, 395\u2013422. DOI: 10.1111\/j.1469-7610.2006.01612.x<br \/>\u2022 Roskam, I. (2018). Externalizing behavior from early childhood to adolescence: Prediction from inhibition, language, parenting, and attachment. Development and Psychopathology, 1-13.doi:10.1017\/S0954579418000135;<br \/>\u2022 Van Nieuwenhuijzen, M., Van Rest, M.M., Embregts, P.J.C.M., Vriens, A., Oostermeijer, S., Van Bokhoven, I., Matthys, W. (2017). Executive functions and social information processing in adolescents with severe behavior problems. Child Neuropsychology, 23, 1-14.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I disturbi del comportamento I disturbi del comportamento sono un insieme di difficolt\u00e0 che comprendono una serie di condotte definite \u201cesternalizzanti\u201d, in quanto includono comportamenti in cui il disagio interno viene rivolto verso l\u2019esterno attraverso condotte disfunzionali come l\u2019aggressivit\u00e0, l\u2019impulsivit\u00e0, la sfida, la violazione delle regole e altre condotte considerate socialmente inappropriate. 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