{"id":3003,"date":"2023-03-03T10:00:00","date_gmt":"2023-03-03T09:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/studioprogettovita.it\/?p=3003"},"modified":"2023-03-24T10:57:50","modified_gmt":"2023-03-24T09:57:50","slug":"il-ruolo-delle-funzioni-esecutive-linibizione%ef%bf%bc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/studioprogettovita.it\/?p=3003","title":{"rendered":"Il ruolo delle funzioni esecutive: l\u2019inibizione"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3003\" class=\"elementor elementor-3003\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5fd7b34 e-con-boxed e-con\" data-id=\"5fd7b34\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc491e3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"cc491e3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.8.0 - 30-10-2022 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Il ruolo delle funzioni esecutive: l\u2019inibizione<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-554e891 e-con-boxed e-con\" data-id=\"554e891\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-da1d99b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"da1d99b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.8.0 - 30-10-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eccoci oggi ad approfondire un\u2019altra delle funzioni esecutive, l\u2019inibizione: una componente dell\u2019intelligenza che permette di sospendere le azioni e le decisioni per un tempo sufficiente a eseguire analisi cognitive pi\u00f9 sofisticate e complesse, consentendo quindi un migliore adattamento ai cambiamenti ambientali.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In altre parole, l\u2019inibizione o controllo inibitorio consiste nella capacit\u00e0 degli esseri umani di inibire o <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">controllare le risposte impulsive (o automatiche), mettendo a freno i comportamenti e generare risposte mediate dall\u2019attenzione e dal ragionamento al fine che esse siano pi\u00f9 adeguate al contesto e alla situazione<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questa capacit\u00e0 \u00e8 connessa alle strutture cerebrali frontali che sono le ultime a maturare durante il nostro sviluppo e per tale ragione i bambini pi\u00f9 piccoli presentano maggiori difficolt\u00e0 a controllare il proprio comportamento e nella gestione dell\u2019imprevisto.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Provate a pensare a tutte le volte che siete stati punti da una zanzare: nonostante il tremendo prurito e nonostante la voglia irrefrenabile di grattarsi, il pi\u00f9 delle volte, si \u00e8 in grado di resistere evitando quindi che quella semplice puntura diventi una ferita. Ecco, in questo caso dobbiamo ringraziare il nostro controllo inibitorio. Ma l\u2019inibizione non centra solo con le punture di insetto, e come tutte le altre funzioni esecutive \u00e8 parte dei nostri meccanismi cognitivi quotidiani: \u00e8 sempre <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">grazie all\u2019inibizione se possiamo limitarci nell\u2019esprimere qualcosa che pensiamo ma che \u00e9 meglio non dire, o riuscire a rimanere seduti sulla sedia mentre siamo in classe, mentre stiamo studiando o siamo al lavoro nonostante il desiderio che abbiamo di alzarsi e molti altri potrebbero essere gli esempi da fare.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le difficolt\u00e0 a livello di controllo inibitorio su cui spesso lavoriamo con i bambini e i ragazzi in seduta sono categorizzabili in 3 livelli:&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Livello motorio tipico del bambino che in classe&nbsp; non pu\u00f2 evitare di alzarsi tutto il tempo perch\u00e9 \u00e8 stanco di stare seduto.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Livello Attenzionale tipico del bambino che \u00e8 facilmente distraibile e che ad esempio mentre sta svolgendo i compiti si distrae perch\u00e9 ha sentito un clacson fuori dalla finestra o perch\u00e9 vede un cimice gironzolare per la stanza<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Livello Comportamentale tipico del guidatore che suona il clacson infuriato e in maniera impulsiva quando il semaforo diventava verde e il conducente di fronte non parte nell\u2019immediato.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-237ebe0 e-con-boxed e-con\" data-id=\"237ebe0\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div 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style=\"font-weight: 400;\">Anche in questo caso, come per memoria e attenzione possiamo proporre diversi giochi e o attivit\u00e0 volti ad un sempre maggior potenziamento della capacit\u00e0 di inibizione.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tra i compiti maggiormente utilizzati per il potenziamento di questa capacit\u00e0 vi sono quelli basati sul paradigma dello Stroop che consistono in esercizi che promuovono l\u2019abilit\u00e0 di selezionare alcune caratteristiche degli stimoli presentati allenando la capacit\u00e0 di inibire l\u2019informazione che istintivamente attira la nostra attenzione e di selezionare aspetti diversi dello stesso stimolo.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c4d35d6 e-con-boxed e-con\" data-id=\"c4d35d6\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div 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un\u2019alternativa. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d3d4b5 e-con-full e-con\" data-id=\"8d3d4b5\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;full&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3825746 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"3825746\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.8.0 - 30-10-2022 *\/\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"482\" 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data-id=\"0c600cb\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cb08e1c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cb08e1c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un esempio di questo compito \u00e8 il \u201cCompletamento alternativo di frasi\u201d in cui presento al bambino una serie di frasi incomplete chiedendo di inibire la risposta automatica e completare le frasi con termini non semanticamente collegati (In autunno dagli alberi cadono &#8230;.. i biscotti).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per rinforzare l\u2019aspetto di inibizione motoria possono invece essere proposti dei giochi in cui vengono proposte una serie di parole che il bambino deve ascoltare chiedendo di reagire a specifici stimoli target (es. batti le mani sul tavolo quando senti nominare un animale); utili per sviluppare il controllo inibitorio sono anche i giochi in cui vengono forniti in contemporanea comandi verbali e gestuali per cui viene chiesto al bambino di toccare le parti del corpo ascoltate, con l\u2019operatore che nel mentre indica parti del corpo differenti.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-49b4e3a e-con-boxed e-con\" data-id=\"49b4e3a\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0de8e70 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0de8e70\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Dott.ssa Benedetta Levorato<\/p><p>Psicologa dell&#8217;et\u00e0 evolutiva<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b10273c e-con-boxed e-con\" data-id=\"b10273c\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e9e573e elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"e9e573e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.8.0 - 30-10-2022 *\/\n.elementor-widget-divider{--divider-border-style:none;--divider-border-width:1px;--divider-color:#2c2c2c;--divider-icon-size:20px;--divider-element-spacing:10px;--divider-pattern-height:24px;--divider-pattern-size:20px;--divider-pattern-url:none;--divider-pattern-repeat:repeat-x}.elementor-widget-divider .elementor-divider{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex}.elementor-widget-divider .elementor-divider__text{font-size:15px;line-height:1;max-width:95%}.elementor-widget-divider .elementor-divider__element{margin:0 var(--divider-element-spacing);-ms-flex-negative:0;flex-shrink:0}.elementor-widget-divider .elementor-icon{font-size:var(--divider-icon-size)}.elementor-widget-divider .elementor-divider-separator{display:-webkit-box;display:-ms-flexbox;display:flex;margin:0;direction:ltr}.elementor-widget-divider--view-line_icon .elementor-divider-separator,.elementor-widget-divider--view-line_text 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class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74b9106 e-con-boxed e-con\" data-id=\"74b9106\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;content_width&quot;:&quot;boxed&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-807dd43 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"807dd43\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Bibliografia<\/strong>:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-weight: 400;\">Marotta L. e Varvara P. (2013), Funzioni esecutive nei DSA &#8211; Disturbo di Lettura: Valutazione e Intervento, Trento, Edizioni Erickson, pp. 98-107 e 143-150.<\/span><\/li><li>Marzocchi G.M., Portolan S. e Usilla A. (2006), Autoregolare l\u2019attenzione, Trento, Erickson.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il ruolo delle funzioni esecutive: l\u2019inibizione Eccoci oggi ad approfondire un\u2019altra delle funzioni esecutive, l\u2019inibizione: una componente dell\u2019intelligenza che permette di sospendere le azioni e le decisioni per un tempo sufficiente a eseguire analisi cognitive pi\u00f9 sofisticate e complesse, consentendo quindi un migliore adattamento ai cambiamenti ambientali.&nbsp; In altre parole, l\u2019inibizione o controllo inibitorio consiste [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3021,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,14,16],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3003"}],"collection":[{"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3003"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3003\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3024,"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3003\/revisions\/3024"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3021"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3003"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3003"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/studioprogettovita.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}