DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono difficoltà che riguardano abilità scolastiche specifiche (lettura, scrittura, calcolo), in bambini e ragazzi con intelligenza nella norma e senza deficit neurologici o sensoriali.
Dislessia – difficoltà nella lettura
Disortografia – difficoltà ortografiche Disgrafia – difficoltà grafo-motorie
Discalculia – difficoltà con il numero e il calcolo
I DSA non sono causati da mancanza di impegno o volontà: derivano da un diverso sviluppo di alcune funzioni cognitive. Con una diagnosi precoce e un intervento educativo mirato, ogni bambino può sviluppare strategie efficaci per apprendere e affrontare con successo il proprio percorso scolastico.
PERCORSO DSA
Il nostro percorso dedicato ai DSA segue una metodologia chiara, scientifica e personalizzata.
PRIMA VISITA E ACCOGLIENZA
Consiste nell’incontro conoscitivo con la famiglia, volto alla raccolta della storia evolutiva, scolastica ed
emotiva del bambino e all’analisi delle difficoltà riscontrate.
VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA
Attraverso l’osservazione clinica da parte di un professionista esperto e la somministrazione di test cognitivi neuropsicologici standardizzati si effettua un esame delle abilità coinvolte: lettura, scrittura, calcolo, memoria, attenzione, linguaggio, funzioni esecutive.
STESURA DELLA RELAZIONE FINALE
Il professionista procede alla redazione di un documento completo con: risultati dei test, profilo funzionale del bambino, diagnosi (se presente), suggerimenti operativi.
RESTITUZIONE E CONDIVISIONE
Si procede con un incontro con la famiglia per la spiegazione dettagliata della relazione e per rispondere a dubbi e domande, al quale si aggiunge la possibilità di condivisione con la scuola.
PRESA IN CARICO PER TRATTAMENTO SPECIFICO
Proposta di un piano di intervento personalizzato al fianco di professionisti esperti in DSA, basato su trattamenti mirati sulle difficoltà rilevate con la garanzia del monitoraggio costante dei progressi.